Cần quan tâm hơn đến các hoạt động thể dục thể thao của học sinh.
Để khắc phục những khó khăn trong sự phát triển của thể thao học đường, cần có sự chung tay của nhiều phía, từ ngành giáo dục, ngành thể thao, đến các bậc phụ huynh và bản thân các em học sinh. Các trường cần có kế hoạch dài hạn để duy trì hợp lý để "đốt cháy niềm đam mê" thể thao trong mỗi cá nhân, không chỉ là học sinh mà còn cả giáo viên và phụ huynh khi thấy con em của mình vừa được "học mà chơi, chơi mà học" theo đúng nghĩa. Có thể lấy ví dụ về môn thể thao bóng đá ở các trường TH và THCS chẳng hạn. Vẫn biết, đây là môn thể thao được nhiều học sinh nam ưa thích nhưng để duy trì các đội bóng ở nhóm tuổi này trong các trường học có lẽ lại là vấn đề không hề đơn giản. Chỉ có một số địa phương và trường học có đầu tư lâu dài, còn lại hầu hết các đơn vị khác chỉ tập trung đội tuyển bóng đá theo kiểu "mùa vụ", kết thúc giải đấu là giải tán. Phong trào bóng đá dành cho học sinh chỉ là "náo nhiệt" ở các quận, huyện trong thời gian chuẩn bị cho đầu mùa giải và rồi sau đó bị chìm hẳn đi. Kết quả chênh lệch quá lớn trong các giải đấu giữa các đội được đào tạo thường xuyên và đá hàng năm so với các đội chỉ tập trung đá theo "mùa vụ" là một minh chứng rõ ràng.
Phải thẳng thắn thừa nhận rằng, rất khó để phát triển bóng đá cho học sinh TH, THCS, THPT, bởi vì chương trình giảng dạy từ cấp tiểu học đến trung học đòi hỏi học sinh phải vùi đầu vào sách vở với áp lực của các kỳ thi, điểm số. Nhiều học sinh phải học hai buổi sáng, chiều và buổi tối học sinh còn phải đi học thêm nữa, không có thời gian cho vận động thể chất. Những bài thể dục ở các trường chỉ quay quanh trong điền kinh (chạy ngắn, chạy bền, nhảy cao, nhảy xa, ném tạ ...). Trường công lập nào tốt hơn thì là dạy võ thuật, bơi lội, chứ không phải là tổ chức ra các môn tự chọn dành cho học sinh là các môn thể thao mà học sinh yêu thích hoặc có năng khiếu. Thực tế là nhiều học sinh không muốn tập thể dục làm cho mục tiêu nâng cao chất lượng thể chất ở các trường không có hiệu quả, hạn chế nguồn các vận động viên có năng khiếu cho địa phương và quốc gia.
Cái "đầu tiên" để giải quyết có lẽ không phải là "tiền đâu?". Nhưng thay vì trả lời câu hỏi "làm thế nào để thực hiện một cách nghiêm túc, tránh tình trạng "đánh trống bỏ dùi" đối với việc xây dựng và phát triển các môn thể thao dành cho học sinh?". Đối với bóng đá, ví dụ, có một số khó khăn về cơ sở vật chất, sân bãi, nhưng điều kiện cho sự phát triển của bóng đá trẻ có lẽ không cần đòi hỏi quá nhiều khi hầu hết các quận, huyện trong thành phố hiện nay có các trường trọng điểm với tiêu chuẩn xây dựng sân vận động rộng rãi. Vấn đề quan trọng là làm thế nào để phân phối thời gian, kiến thức, học văn hóa một hợp lý để học sinh có cơ hội theo đuổi niềm đam mê thể thao. Các nhà chức trách cũng nên chú trọng vào các giải pháp cơ chế, chính sách, tăng cường huy động nguồn lực và tăng cường giáo dục và truyền thông về lợi ích của thể thao học đường. Hãy nhớ rằng: "Đầu tư vào thế hệ trẻ là việc làm sáng suốt nhất".
 |
| ảnh: bongdaphui.net |
Phải thẳng thắn thừa nhận rằng, rất khó để phát triển bóng đá cho học sinh TH, THCS, THPT, bởi vì chương trình giảng dạy từ cấp tiểu học đến trung học đòi hỏi học sinh phải vùi đầu vào sách vở với áp lực của các kỳ thi, điểm số. Nhiều học sinh phải học hai buổi sáng, chiều và buổi tối học sinh còn phải đi học thêm nữa, không có thời gian cho vận động thể chất. Những bài thể dục ở các trường chỉ quay quanh trong điền kinh (chạy ngắn, chạy bền, nhảy cao, nhảy xa, ném tạ ...). Trường công lập nào tốt hơn thì là dạy võ thuật, bơi lội, chứ không phải là tổ chức ra các môn tự chọn dành cho học sinh là các môn thể thao mà học sinh yêu thích hoặc có năng khiếu. Thực tế là nhiều học sinh không muốn tập thể dục làm cho mục tiêu nâng cao chất lượng thể chất ở các trường không có hiệu quả, hạn chế nguồn các vận động viên có năng khiếu cho địa phương và quốc gia.
Cái "đầu tiên" để giải quyết có lẽ không phải là "tiền đâu?". Nhưng thay vì trả lời câu hỏi "làm thế nào để thực hiện một cách nghiêm túc, tránh tình trạng "đánh trống bỏ dùi" đối với việc xây dựng và phát triển các môn thể thao dành cho học sinh?". Đối với bóng đá, ví dụ, có một số khó khăn về cơ sở vật chất, sân bãi, nhưng điều kiện cho sự phát triển của bóng đá trẻ có lẽ không cần đòi hỏi quá nhiều khi hầu hết các quận, huyện trong thành phố hiện nay có các trường trọng điểm với tiêu chuẩn xây dựng sân vận động rộng rãi. Vấn đề quan trọng là làm thế nào để phân phối thời gian, kiến thức, học văn hóa một hợp lý để học sinh có cơ hội theo đuổi niềm đam mê thể thao. Các nhà chức trách cũng nên chú trọng vào các giải pháp cơ chế, chính sách, tăng cường huy động nguồn lực và tăng cường giáo dục và truyền thông về lợi ích của thể thao học đường. Hãy nhớ rằng: "Đầu tư vào thế hệ trẻ là việc làm sáng suốt nhất".
